utandningsluften
Det var som ett stort toffeldjur som sprang runt i utandningsluften.
Stärkelse eller inte
Material:
Skinka,lök,bröd,makaron,majonäs och en värme platta och 4st provrör
Genomförande:
Vi tog alla fyra matprodukter och satte de i fyra olika provrör, se hälde vi vatten i provrören. Sen värmde vi upp värmeplattan tills den började koka sen la vi stärkelse i alla rören då blev, skinkan blev blå med stärkelse, löken blev gul med stärkelse,brödet blev blått med stärkelse,makaronen blev blå med stärkelse och majonäsen blev orange med stärkelse.
Resultat:
Skinkan blev blå, löken blev gul, brödet blev blått, makaronen blev blå och majonäsen blev orange.
Slutsats:
Det fanns stärkelse i makaron vattnet och vattenet blev blått av stärkelsen.
Skinka,lök,bröd,makaron,majonäs och en värme platta och 4st provrör
Genomförande:
Vi tog alla fyra matprodukter och satte de i fyra olika provrör, se hälde vi vatten i provrören. Sen värmde vi upp värmeplattan tills den började koka sen la vi stärkelse i alla rören då blev, skinkan blev blå med stärkelse, löken blev gul med stärkelse,brödet blev blått med stärkelse,makaronen blev blå med stärkelse och majonäsen blev orange med stärkelse.
Resultat:
Skinkan blev blå, löken blev gul, brödet blev blått, makaronen blev blå och majonäsen blev orange.
Slutsats:
Det fanns stärkelse i makaron vattnet och vattenet blev blått av stärkelsen.
Ma-Provet
1.Svar: Ja vi hade för lite tid på provet för att jätte många inte han klart men jag stannade kvar på rasten så jag han klart.
2.Svar: Ja vi kunde ha delat oss på hälften då hade det varit tystare och lungnare, och om nån störde kunde du ge gult kort.
3.Svar: nej, vi har haft för lite tid på oss vi har bara haft två lektionstillfälen.
4.Svar: Ja det har jag gjort , min pappa har hjälpt mig med de saker som jag inte kunde.
5.Svar: Ja jag pluggade så mycket som jag behövde.
6.Svar: Jag kan nog allt.
7.Svar
2.Svar: Ja vi kunde ha delat oss på hälften då hade det varit tystare och lungnare, och om nån störde kunde du ge gult kort.
3.Svar: nej, vi har haft för lite tid på oss vi har bara haft två lektionstillfälen.
4.Svar: Ja det har jag gjort , min pappa har hjälpt mig med de saker som jag inte kunde.
5.Svar: Ja jag pluggade så mycket som jag behövde.
6.Svar: Jag kan nog allt.
7.Svar
- Hade vi för lite tid på provet?
- Hade vi kunna göra någonting bättre under provet?
- Har vi haft tillräckligt med lektioner för att förbereda oss för provet?
- Har du pluggat rätt saker inför provet?
- har du pluggat tillräckligt mycket inför provet?
- vad kan du om procent och om algebra?
- Vad kan du inte?
Vattna om växten
Nu har det gått en vecka sen vi planterade växten. och nu ska vi vatnna den igen så att den får näring. Sen ska vi lägga undan den och de hur den ser ut nästa vecka. Denna gång hade inte min eller philles växt vuxit upp men Marcus hade vuxit upp lite gran. Vi ska sätta växten i solen, nästa vecka ska vi ge den vatten igen så att den får näring.
Övning i att designa experiment
Uppgift 1
UGP = 3
Styrbjörn äger - 4
Urban, Stefan och Lena har planerat ett experiment där de ska plantera frön och undersöka vad som påverkar hur det växer. De kommer att mäta hur hög deras gräslök blivit varje vecka. De har planterat i tre olika plastbägare och det ser ut så här:
- Urban: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel.
- Stefan: 3 gräslöksfrön, 0,5 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel.
- Lena: 3 gräslöksfrön, 2 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel.
Allt vatten med gödningsmedel är utspätt enligt rekommendationerna på flaskan.
- Vad skulle de mäta? längden varje vecka
- Vad är det som ändras i experimentet? dom har tagit olika mycket jord
- Vilka saker hålls lika i experimentet? gräslöksfröna, vattnet, gödningsmedlet
- Vilken fråga får de svar på med sitt experiment? första frågan
- Är det ett bra experiment? ja
Ulf, Ulrik och Urban gör så här:
- Ulf: 3 gräslöksfrön, 2 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel, mycket solljus.
- Ulrik: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 60 ml vatten med gödningsmedel, en del solljus ibland.
- Urban: 1 krassefrö, 1 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel,inget solljus.
Vad är felet med detta experiment? Svara med Flera meningar och använd förklarande exempel.
Svar: Experimenten var inte så bra tillsammans. Ulriks hade bara lite solljus tex och Urban hade inget alls. Urban hade ett annat frö och Ulrik hade dubbelt så mycket vatten än dom andra två därför passar dom inte ihop så bra det blir liksom inte samma experiment.UGP = 3
Ulla, Gun och Pernilla gör följande experiment:
- Ulla: 5 gräslöksfrön, 2 dl jord, 60 ml vatten med gödningsmedel.
- Gun: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 60 ml vatten med gödningsmedel.
- Pernilla: 1 krassefrö, 0,5 dl jord, 10 ml vatten med gödningsmedel.
Det visar sig att det växer bäst för Ulla. vad har de visat med detta?
Svar: Det har visat att Ullas experiment ser lite mer stabilt ut, hon har två mer frön och mer jord fast lite mindre vatten. Hennes experiment kommer nog att bli bättre och större.Styrbjörn äger - 4
Styrbjörn sätter igång ett experiment med sex plantor följande experiment:
- A: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 0 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- B: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 10 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- C: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 20 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- D: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 30 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- E: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 40 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- F: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 50 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- G: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 60 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
Vilken fråga vill Styrbjörn få svar på med sitt ambitiösa experiment? vilken planta som blir bäst när mängden vatten
Hur tror du resultatet blir? jag tror att E vinner
Ansgar vill inte vara sämre
Ansgar vill få högre betyg än Styrbjörn och gör sitt experiment på detta sätt:
- A: 3 gräslöksfrön, 0,5 dl jord, 0 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- B: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 0 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- C: 3 gräslöksfrön, 0,5 dl jord, 20 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- D: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 20 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- E: 3 gräslöksfrön, 0,5 dl jord, 40 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
- F: 3 gräslöksfrön, 1 dl jord, 40 ml vatten med gödningsmedel enligt receptet, tillgång till solljus och luft.
Vad finns det för fördelar och nackdelar med Ansgars experiment?
Kan du hjälpa Ansgar att få ordning på experimentet? Visa hur han ska sortera sina plantor. Tänk dig att du ordnar plantorna i två grupper så att det blir två experiment.
Planter
Bönväxt
Vi ska plantera en bönväxt och först ska vi ta fram en plastmugg som vi ska plantera våran bönväxt i, vi kommer att lägga jord i den sen ska vi plantera fröt i jorden sen ska vi ge den vatten och näring och ställa den i solen så att den får solljus.
Fråga
Vad händer med växten om den inte får nån luft????
Vi ska plantera en bönväxt och först ska vi ta fram en plastmugg som vi ska plantera våran bönväxt i, vi kommer att lägga jord i den sen ska vi plantera fröt i jorden sen ska vi ge den vatten och näring och ställa den i solen så att den får solljus.
Fråga
Vad händer med växten om den inte får nån luft????
